사이버대학교 사회복지실천론 과제 작성

지난번에 학점은행제 과제물 만점 받는 방법을 썼었는데요.

2021.03.27 - [이토록 놀라운(체험기)/오늘의 별것(기타)] - 학점은행제 과제물 만점 받는 방법

학점은행제 과제물 만점 받는 방법

그 내용을 다시 한번 기재해보려고 해요.

저 내용은 아주 동일한데, 아주 좋은 예시가 있어서 전문은 아니고 샘플만 기재해보려고 합니다. 

과목은 [사회복지실천론]이고 인터넷에 보니 시험문제와 답변까지 떠돌아다니고 있더라구요.

아마도, 레포트를 사고파는곳에도 이미 많은 샘플들이 있는것 같습니다. 거기서 구매하시는 분들이 같은 내용으로 과제물을 등록하거나, 살짝만 변경하거나, 또는 블로그/지식인에 있는 글들을 퍼오는게 아닌가 싶어요!

하지만, 거듭말씀드리면 그런 글(인터넷에서 떠도는 글)들은 백퍼 걸러냅니다.

학점은행/사이버대학교 등은 이미 모사율을 걸러내는 시스템이 장착되어 있어요!!

설령 없다고 하더라도 채점을 하다보면 동일한 글을 바로 알게됩니다! 

먼저 채점 기준을 알아보겠습니다.

1. 채점기준

• 분량의적절성  :  기본적으로 과제물에서 원하는 분량(텍스트 글자수, 또는 페이지 수) . 저 같은 경우는 기본적으로 A4 2장을 기준으로 합니다. A4 2장이 만점이고, 분량을 나누어서 점수를 배점합니다. 예를 들어, 2장을 꽉 채우면 15점(만점), 1장이면 8점 가량 등으로 구분하지요
• 내용의 적합성 : 채점 교수(운영교수)의 주관이 들어갑니다. 이 부분도 무엇을 기준으로 할지 명확하게 정하는데, 저는 몇년동안 운영을 해봤기때문에 정확하게 과제가 원하는 주제가 적합한지(과제에서 쓰라고 한 1,2,3이 다 정확하게 들어가있는지를 채점합니다.
• 구성의 적절성 : 이 역시 채점교수(운영교수)의 주관이 들어갑니다. 주관이 들어간다는것은 마음대로 점수를 준다는것이 아니라 세부 채점기준을 세운다는것이지요. 저 같은 경우는 주제가 기-승-전-결로 이어지는지 목차와 구성(서론/본론/결론/자신의 생각)이 잘 맞는지, 만약 토론이라면 타인의 생각은 어떻게 판단하는지, 자신의 글의 출처는 어디인지, 최종적으로 편집이 일목요연한지를 각 배점을 다 정해서 채점합니다. 
• 제출시기의 정확성 : 제출시기과 분량의 적절성 같은경우는 학생에게 기본적으로 점수를 부여하기 위한것입니다. 그래서 이 두가지를 지키지못했다면 기본점수도 못채운것이므로 점수를 잘받기란 어렵다고 판단하시면 됩니다. (분량/시기만 지키면 무조건 만점을 주기 때문이지요)

 

자!! 채점기준을 명확히 알았다면, 

샘플 예제를 보겠습니다.

사회복지 실천과 사회복지 실천 기술의 다른점은 무엇인지 서술. 사회복지 실천 개념과 목적을 기술하고 사회복지실천 기술은 무엇을 의미하는지 설명하여 비교해 차이를 서술하시오

굉장히 명확한 과제명입니다! 만약 이렇게 과제명이 나온다면 아주 구체적으로 채점기준까지도 제시한거라 보셔야합니다.

기본적으로 무조건 기술되어야 하는것은 [1. 사회복지 실천개념/목적, 2. 사회복지실천기술은 무엇인가, 3. 사회복지실천과 실천기술의 차이]는 필수입니다.

이것을 목차를 가지고 자신의 생각을 덧붙여서 쓰는것이 좋습니다.

일단, 샘플 목차를 보겠습니다. 

2. 샘플 목차

1. 서론

2. 본론

1) 사회복지실천 개념/ 목적

2) 사회복지실천기술의 개념(무엇인가)

3) 사회복지실천과 실천기술의 차이

3. 결론

이 목차가 기본입니다.

이렇게 목차가 나와야 주제가 맞고 구성을 잘잡은것이죠.

어떤 내용이 들어가면 좋은지도 샘플을 써보도록 할께요

1. 서론 (A4 반 혹은 1/3 정도)

- 사회복지 실천이나 기술은 역사가 어찌어찌되었다. 그리하여 사회복지 실천과 사회복지실천 기술의 다른점은 무엇인지 서술해보겠다.

2. 본론 (1페이지 또는 1페이지 반)

  1) 사회복지실천 개념/ 목적
  - 사회복지 실천 개념은 협의/광의의 개념이 있는데 그것은 이러이러하다. 특히, 사회복지 실천의 목적으로는 어찌어찌한것이다.

또는,  
 
  가) 사회복지 설천 개념   
    (1) 협의의 개념   
    (2) 광의의 개념
  나) 사회복지실천의 목적

2) 사회복지실천기술의 개념(무엇인가)
3) 사회복지실천과 실천기술의 차이 - 사회복지실천을 위한 실천적 활동 및 스킬들이 실천기술 어쩌고 저쩌고

3. 결론
  - 그리하여 실천이나 실천기술들이 중요하고, 내 생각은 ~~하다고 생각한다.

참고문헌.

이 과정이 베스트 입니다.

여기에 추가된 가점 포인트로는 성실하게 [참고문헌]을 명확하게 달아줄것.  나의 생각의 근거를 달아줄것. 내 생각이 기존 문헌들과 다르면 그렇게 생각하는 이유를 써줄것!!

절대하면 안되는것은 바로 이런것입니다.

1. 분량 많아 보이게 하려고 글씨 포인트 키우는것

2. 음슴체. 어미의 마구잡이식 사용

-  즉, 과제는 서술형인 경우를 원하는 의도가 있습니다(일부 예외도 있습니다). 그래서  간단히 '~임' 이러한 어미를 사용하지않고, 또한 앞 문장은 '~했다', 뒷 문장은 '~입니다' 라고 마구잡이실 사용은 글을 복사해온것으로 의심되는 방법입니다.

3. 모사는 금물

 - 내용의 전문지식이나 분량이 길어 참조하는 경우는 있을수 있으나 이것을 대량으로 동일하게 복사하는것은 [표절]에 해당합니다. 내용의 구성에 맞게 재교열하던가, 각 문장에 모두 각주를 달아 표절이 아님을 명확히 해줘야합니다. 내가 전문적 내용을 일부 차용해서 가져왔지만 참고문헌을 달지않았다면 그것은 모사에 해당됩니다.

이런 내용을 참조하여 과제를 기술하시면 좋은 성과가 있으리라 생각합니다.